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（通讯员：杨帆）陪伴是最长情的告白，在人生道路上，父母和孩子相携陪伴、共同成长。陪伴与成长，是一个永恒而又容易引起共鸣的话题。2021年4月10日，湖北省少年儿童图书馆成长导师、基层社区工作者陈念女士作客湖北省少年儿童图书馆报告厅，以“陪你一起长”为主题进行沙龙分享会，活动互动效果良好，共有50名读者在线上、线下同步参与。
陈念女士是一位教育的有心人，她记录下教育的点点滴滴，与丈夫分别撰写序言和后记，汇总编纂《陪你一起长》作为孩子23岁的生日礼物，文字间饱含爱意，孩子认为这是“一本最好的情书”。本次沙龙分享会，她主要以这本书为基础，总结教育心得、进行自我反思，将教育经验与大家分享。
在教育成果上，陈念女士很谦虚地给自己打了60分，她通过大量育儿案例，总结出了六条心得。其一是爱，爱是我们生活的出发点和归宿，要保持从一而终的笃定，不为路旁的风景耽搁自己的脚步。她谈到营造爱的氛围，通过亲昵满足孩子心理、生理的需要，将爱的教育作为童蒙第一课。其二是陪伴，陪伴是维护亲子间的天然联系，陪伴时光有限值得特别珍惜，表现在人生际遇上的同行、守望，乃至家人间心灵的默契。其三是亦师亦友，父母是孩子天然的老师、最亲近的朋友、最先阅读的第一本书，对孩子起到的影响、沟通、引导、帮助作用非常重要。其四是培育自我，她认为家长要培养孩子自立、自律、自省的能力，帮助他自我成长，孩子会在人生的某个节点自悟，成长为独立的个体。其五是激励，每个人都有被认同被关注的内心需求，好孩子都是夸出来的，家长要不吝惜夸奖，同时也要有分寸地表扬，及时鼓励，真心欣赏。其六是让孩子永葆梦想和激情，她以童话人物、电影为切入点，发掘孩子性格中爱幻想的特质，以激情作为其成长的不竭动力。此外，她还整理出四点不足，认为她作为家长榜样力量不够，缺乏远期目标和规划，性格有些暴躁，对孩子要求略严，与各位家长共勉。
中心发言后，陈念女士与在座家长朋友进行了亲切、平等的互动，大家就一些实际的问题进行探讨交流：
Q1.学校要求孩子游学打卡，孩子只愿意挑自己喜欢的部分景点去，家长应该怎么协调？
熊端君：可以看到两个选择的积极面，孩子按照学校要求完成一系列景点打卡，培养的是持之以恒的精神；顺从孩子的喜好，让孩子深度游玩则有另外的收获，看家长更看重哪一方面。
陈念：建议家长还是优先尊重孩子的意愿，兼顾学校的要求。
Q2.高中孩子有些迷茫和懈怠，如何找到改变的节点，进步与成长？
陈念：要相信孩子的实力，可从两点着手：其一，让孩子有进步的内在动力，家长要做好榜样，首先要自己明确目标、干劲十足，与孩子商议设定合理的目标，随着孩子的进步，目标随之提高；其二，不要攀比，坚定自己的教育方式，早做铺垫，在生活中春风化雨地教育孩子，随着课业负担越来越重，要为孩子减负，调节心情，保证作息。
Q3.管教孩子和迁就孩子如何权衡？
陈念：有些祖父母三代的家庭，可能存在家庭成员教育意见不一致的情况，建议父母多亲自带孩子，给孩子相对单纯的教育环境。教育孩子要理性，狠下心来有时甚至得有挫折教育，不然孩子进入社会后，受到的影响可能更大。
读者尹闯点评：家长三观正能量的引导，言传身教是孩子健康成长的奠基石。上午长江讲坛欧阳祯人教授提到陆九渊思想体系中，“尊德性而道问学”正是提出了我们家长与孩子共同成长中的关键要素之一。陈念身为人母的自悟、自省是值得家长借鉴学习的。一位女作家体现了她的自我修养和人文素养。
本次沙龙分享会以一本教育随笔展开，一个个教育故事娓娓道来，亲子间互动言语让人时而忍俊不禁，时而感动不已。读者们能感受到陈念女士的感性和细腻，也为她教育道路上的坚持和自信深深折服。 |
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